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    安徽自考服務(wù)網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 停售站臺票引發(fā)強(qiáng)行闖站。允許進(jìn)站接送老、弱、病、殘、孕旅客本來是火車站的正常 管理之道。但在今年臨近春節(jié)時,基于 B 站人流如潮的局面,為了保證旅客安全,上級主管 部門卻決定 B 站從某日起停售站臺票;老、弱、病、殘、孕等重點(diǎn)旅客的親友可辦理“愛心 卡”進(jìn)站送人,但不能進(jìn)站接人;到站旅客可通過“小紅帽”幫忙搬運(yùn)行李。該規(guī)定執(zhí)行的 當(dāng)日,出站處等候了百余名接站者。其中一些人是來后才得知已停售站臺票,無法進(jìn)站接人。 一些要接老人、孩子的接站者對此感到不滿。甚至有四五名接站者不顧工作人員勸阻,硬性 闖入車站接人,場面一度較為混亂。事后,B 站臨時增設(shè)了工作人員免費(fèi)代接服務(wù)。接站者 須將所接乘客的車次、車廂號進(jìn)行登記,然后聯(lián)系在火車上的乘客,讓其下車以后在車廂門 口等候,車站則安排專門的工作人員將其接出。于是,車站又恢復(fù)了正常秩序。(15 分) (1)簡述確定政策目標(biāo)應(yīng)遵循的主要原則。(5 分) (2)試根據(jù)這些原則,分析為什么 B 站停售站臺票的規(guī)定會引發(fā)強(qiáng)行闖站?(10 分)

    2020年4月公共政策 3

    卷面總分:100分     試卷年份:2020年4月    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

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    試題序號

    停售站臺票引發(fā)強(qiáng)行闖站。允許進(jìn)站接送老、弱、病、殘、孕旅客本來是火車站的正常 管理之道。但在今年臨近春節(jié)時,基于 B 站人流如潮的局面,為了保證旅客安全,上級主管 部門卻決定 B 站從某日起停售站臺票;老、弱、病、殘、孕等重點(diǎn)旅客的親友可辦理“愛心 卡”進(jìn)站送人,但不能進(jìn)站接人;到站旅客可通過“小紅帽”幫忙搬運(yùn)行李。該規(guī)定執(zhí)行的 當(dāng)日,出站處等候了百余名接站者。其中一些人是來后才得知已停售站臺票,無法進(jìn)站接人。 一些要接老人、孩子的接站者對此感到不滿。甚至有四五名接站者不顧工作人員勸阻,硬性 闖入車站接人,場面一度較為混亂。事后,B 站臨時增設(shè)了工作人員免費(fèi)代接服務(wù)。接站者 須將所接乘客的車次、車廂號進(jìn)行登記,然后聯(lián)系在火車上的乘客,讓其下車以后在車廂門 口等候,車站則安排專門的工作人員將其接出。于是,車站又恢復(fù)了正常秩序。(15 分) (1)簡述確定政策目標(biāo)應(yīng)遵循的主要原則。(5 分) (2)試根據(jù)這些原則,分析為什么 B 站停售站臺票的規(guī)定會引發(fā)強(qiáng)行闖站?(10 分)

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    在政策學(xué)習(xí)的類型中,決策者在政策制定中從一個不同的評價(jià)角度來看待事物的學(xué)習(xí)屬于()

    • A、工具學(xué)習(xí)
    • B、問題學(xué)習(xí)
    • C、社會學(xué)習(xí)
    • D、政治學(xué)習(xí)

    政策評估的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容不包括()

    • A、多樣化
    • B、系統(tǒng)化
    • C、數(shù)量化
    • D、回應(yīng)性

    首長制的缺點(diǎn)有()

    • A、容易導(dǎo)致權(quán)力濫用
    • B、易于壓制民主
    • C、易于獨(dú)斷專行
    • D、決策遲緩
    • E、責(zé)任分散

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